3.设计上
作品用视频 ，垃圾普及垃圾分类相关知识 ，分类在给出的图标中选出刚才讲述的那种垃圾 ，以及数据等各种方式进行知识普及，方便用户将四个内容全部参与。答对加100分，上滑查看垃圾分类表述 ，点击掉下来的垃圾的相应垃圾桶 ，将垃圾分类扔进垃圾桶 ，答错会得到正确答案 。东莞垃圾分类大挑战
1.创意定位
东莞市关于“垃圾分类”的宣传作品 ，
④ 垃圾分类小妙招
一段小视频 ，篮球队员集体鼓掌
。结束后出现总成绩，在生活中做好垃圾分类
，点击交卷 ，
② 垃圾分类微课堂
将四种垃圾逐一详细讲述然后即刻考试
，强化记忆 ，然后一段太极加讲解
，用户参与小游戏 ，
4.交互上
四个版块内容可随意点击查看
，相应称号和击败了全国多少百分比网友 。文字 ，在垃圾分类的主图下有四个内容可选 ：
① 垃圾分类大挑战
用户在30秒内 ，
2.策划逻辑
打开作品，
③ 垃圾分类一图读懂
长幅竖形图
，